De manera colaborativa se han unido la Dirección de Educación Online y la Dirección de Enseñanza y Aprendizaje, para potenciar el proceso de aprendizaje de la Casa de Estudios.
Con el objetivo de generar un modelo educativo que integre todos los ambientes de aprendizaje de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM), se está desarrollando el Modelo Online de Aprendizaje Integral (MOAI).
Debido a los acontecimientos sociales ocurridos en octubre de 2019, sumado a la actual emergencia sanitaria mundial, se tomó la determinación de realizar las actividades académicas en una modalidad 100% online. El cierre de las aulas implicó una situación inédita para la realidad educativa en la USM.
En base a estos nuevos desafíos educativos, la Dirección de Educación Online y la Dirección de Enseñanza y Aprendizaje de forma colaborativa se han unido con la misión de generar un modelo de aprendizaje integral que sirva de marco de trabajo para que profesores y estudiantes puedan continuar con el proceso de enseñanza.
Con el apoyo del Proyecto Ingeniería 2030, The Clover, este proyecto busca que en cualquier escenario y contexto, tomando las tecnologías de la información y comunicación, se logre generar un mecanismo de aseguramiento de la calidad de la educación online.
Por ello, propone la creación de un manual de diseño instruccional que integre propuestas pedagógicas, y defina un conjunto de estrategias y recursos educativos que se puedan utilizar en las plataformas educativas formales de la Universidad.
Asimismo, con el objetivo de garantizar el aseguramiento de la calidad de la educación online, se desarrollarán mecanismos que puedan medir los niveles de usabilidad de las plataformas educativas de la Institución, de manera que estas puedan contribuir positivamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Las propuestas que se entregarán a la Casa de Estudios, incluyen áreas tales como: soporte técnico y pedagógico, implicancias para la carrera docente, responsabilidades departamentales y obligatoriedad del uso de las plataformas.